农村寄宿制学校是农村学校布点调整之后规模办学的一种可行性探索,既整合了教育资源,又优化了办学条件,提高了办学水平,同时又解决了学生上学路途远,无人接送,无人监管等实际问题,是解决“布点调整后遗症”的有效途径之一。
截止目前,我区有个别农村寄宿制学校学生未能住校。出现这种局面的原因有两方面:一是住校学生人数较少,管理成本较高,且部分管理费用报账通不过,学校不主张学生住校;二是由于学校对住校学生管理的不到位,导致部分住校学生学习,生活受到影响,不愿再住校。
寄宿制学校学生不能住校,加重了学生上学困难和家长的负担,招来家长的怨言和不满,人民群众的质疑,违背了政府设立寄宿制学校的初衷,导致政府公信力下降。更为重要的是因为不能住校,部分学生选择到城区学校就读,致使学校学生数锐减,学校办学受到较大影响。住校生才能享受的扶贫政策贫困生也享受不了。
建议:
一、教育主管部门立即督促相关学校让愿意住校的学生住校。
二、农村寄宿制学校要加强对住宿学生的管理。不断优化管理模式,创新管理方法,确保住校学生安全,积极营造住校学生学习、生活的良好氛围。让学生满意,家长放心,社会认可。(民盟汉台区委 罗衡)